Discipline au dojo

Cet article a été traduit en français depuis https://bjjfanatics.com/blogs/news/dojo-discipline

Je suis tenté de dire que j'ai eu beaucoup de chance de m'entraîner dans une académie avec peu de problèmes de discipline. Mais ce n'est pas de la chance. Je le sais.

Dans mon travail de professeur d'université, j'ai une politique de tolérance zéro envers les étudiants perturbateurs. Après tout, c'est l'université. Personne n'est obligé d'être là s'ils ne le veulent pas. Donc, je ne les laisse pas interférer avec les efforts de mes autres étudiants pour apprendre quelque chose et s'améliorer. Les perturbateurs pensent que c'est injuste. Ils se plaignent que je les embarrasse ; je leur dis qu'ils se sont embarrassés eux-mêmes. Ils insistent sur le fait qu'ils paient pour le cours ; je leur rappelle que tout le monde a payé pour le cours également. Je n'oublierai jamais que mon obligation première est envers l'ensemble de la classe, pas à apaiser un étudiant perturbateur.

Une académie de JJB qui fonctionne bien est celle qui travaille selon la même philosophie. Le vieux cliché selon lequel une pomme pourrie gâte tout le baril est absolument vrai.

Dans le dojo, la discipline est parfois imposée de manière évidente. Compte tenu du climat politique chargé, les étudiants de mon académie reçoivent parfois des rappels que la politique ne doit pas être discutée sur les tatamis. C'est une bonne idée. Si vous êtes amis avec vos coéquipiers sur les réseaux sociaux, bien sûr, il est facile de deviner leurs convictions politiques. Mais cette politique rappelle à tout le monde que rien de tout cela n'a d'importance sur le tatami. En outre, si vous avez suffisamment de temps pour penser à la politique dans le dojo, vous n'êtes probablement pas assez attentif à l'instruction.

De même, avant les séminaires, notre coach passe en revue les choses à faire et à ne pas faire en matière de comportement lors des séminaires, afin de préparer les nouveaux étudiants et de rappeler aux étudiants établis.

Tout cela est très similaire à ce que je fais en classe, donc je sais que lorsque mon coach s'occupe des affaires, cela contribue à l'ambiance positive que nous apprécions tous pendant l'entraînement.

Mais je dois admettre que mon coach a aussi d'autres méthodes pour imposer la discipline qui me rendent vert de jalousie.

L'une de ces méthodes pour imposer la discipline est d'établir une hiérarchie. Je ne peux pas faire ça dans une salle de classe. Nous n'avons pas le droit de diffuser publiquement les notes des étudiants ou de privilégier les étudiants ayant de meilleures notes par rapport à ceux ayant de moins bonnes notes. J'aimerais bien, cependant. Je sais que c'est dur. Mais je suis convaincu que cela ferait une différence à la fois dans la discipline des étudiants et dans leur motivation.

Mais le dojo n'est pas soumis aux mêmes restrictions qu'une salle de classe universitaire ; c'est une méritocratie sans excuse. Les gens progressent en fonction de leurs réalisations méritées. Chaque fois que nous nous alignons au début et à la fin du cours, nous sommes rappelés à notre place dans l'ordre hiérarchique. Et il est difficile d'être arrogant quand il y a trois rangées d'étudiants plus expérimentés entre nous et le coach. Voir tous ces ceintures colorées devant nous est humiliant. Et regarder les coéquipiers obtenir leurs promotions est un rappel fort que le seul moyen de progresser est de le mériter.

En plus de l'utilisation de la hiérarchie comme moyen d'établir la discipline, de nombreuses académies ont également un Exécuteur. J'aimerais avoir un Exécuteur dans mes cours universitaires.

Maintenant, pour être clair, notre Exécuteur n'est pas un tyran ou un idiot bruyant. C'est un type vraiment calme et sympa. Il est également énorme, avec des compétences folles. Il n'hésitera pas à vous dire quand votre comportement est inapproprié. Il ne fait pas de spectacle, mais le message est clair : on ne fait pas ça ici.

Le fait que ce message soit transmis par un autre étudiant plutôt que par le coach le rend encore plus puissant. Cela envoie le message que tout le monde - instructeurs et étudiants - est sur la même longueur d'onde et que vous devez vous mettre sur cette longueur d'onde aussi. Ou partir.

Je dois admettre que certaines personnes ne peuvent pas supporter une méritocratie et ne restent pas longtemps. Je comprends quand les gens disent que c'est dommage que ces étudiants abandonnent. Je comprends quand ils disent qu'ils aimeraient voir plus de nouveaux étudiants s'accrocher. Je sais qu'ils veulent voir leur académie et leur sport se développer. Mais il est également important de se rappeler que nous avons besoin du bon type de coéquipiers - ceux qui verront ce que nous avons et travailleront pour le préserver.